Anno Scolastico 2018/2019. Attività di consulenza e informazione psicologica individuale e di gruppo – Sportello CIC. “Progetto di protezione della salute mentale e prevenzione del disagio nell’adolescente” presso il Liceo Scientifico G.B. Grassi di Latina
Articolo del
Curriculum
Spettacolo teatrale “Il naso di Yorick”
13 dicembre 2019. Spettacolo teatrale “Il naso di Yorick”
Una giovane dichiarazione d’amore per l’arte drammatica, gli attori, il teatro e il suo “profondo guardare”. Il teatro è sogno, è oblio, è come “dimenticare tutto, cancellare dalla memoria tutte le impressioni del passato, per tornare a vedere per la prima volta, la prima immagine.”
Sei giovani attori si misurano con l’Amleto, riflettendo sul senso del teatro, intervistati da un pubblico che non vediamo, durante un provino immaginario; finiranno per precipitare gradualmente dentro l’opera shakespeariana, come Alice dentro il Paese delle sue Meraviglie.
Passare dal testo all’immagine e dall’immagine al testo senza che il pensiero della coscienza cancelli la forza primordiale dell’ immagine. Riuscire a trovare una forma libera e poetica del pensiero, che non sia ossessiva né razionale, ma che si muova liberamente come nuvola come il vento, mai fermi, sempre diversi, in mutamento continuo. Questo il lavoro a cui sono chiamati a rispondere i nostri giovanissimi attori, sulla scena misteriosa ed enigmatica del Teatro di Documenti, a Testaccio, un luogo antico d’arte, pensato e realizzato grazie alla fantasia del grande artista scenografo del ‘900 Luciano Damiani.
Il testo è scritto, in via inedita, da Angela Antonini che dedica al suo gruppo di recitazione un materiale drammaturgico in grado di restituire la loro brillante personalità e il loro bellissimo talento.
Il progetto fotografico è a cura di Filippo Trojano e le foto di scena di Federica Assini e dei ragazzi del corso di fotografia.
La coreografa e danzatrice Cristina Menconi ha curato i movimenti di scena.
Rassegna cinematografica DiVerso l’altro – Bando “Piano Nazionale Cinema per la Scuola” MIUR/MiBAC
Ottobre-Dicembre 2019. Progetto finanziato dal MIUR e MiBAC con il duplice obiettivo di avvicinare il mondo del cinema a quello della scuola e di sensibilizzare circa 600 studenti e studentesse dei Licei “Montale“, “Pinturicchio” e “Ripetta” di Roma alle tematiche della diversità, dell’alterità e dell’integrazione.
Incontri tematici presso le scuole coinvolte e presso la sede della Cooperativa Sociale di Psicoterapia Medica.
Rassegna cinematografica con dibattiti presso il Teatro Anfitrione.
Evento conclusivo con la premiazione del video contest #di_versolaltro presso il Teatro Parioli.
Coinvolti per le competenze cinematografiche la Società di produzione “Il Gigante” e l’Associazione culturale “Blue Desk“.
Giuria artistica: Angela Antonini, Meri Bracalente, Marius Bizau, Frida De Vreese, Andrea Fazzini, Dorin Mihai, Anteo Ortu, Filippo Trojano, Giulia Zhang.
Valutazioni finali del Progetto sviluppate attraverso la somministrazione di un questionario elaborato dal Prof. Gabriele Cavaggioni dell’Università di Roma La Sapienza.
Corso annuale ECM – Revisione casi clinici: la prassi psicoterapeutica
Corso di formazione specifica per psicoterapeuti.
Corso ECM “Revisione casi clinici: la prassi psicoterapeutica” strutturato in 20 incontri, da gennaio a dicembre 2019, per un totale di 60 ore (50 crediti ECM).
Presso la sede della Cooperativa Sociale di Psicoterapia Medica, via Federico Rosazza 58
Docenti: Dott. Andrea Cantini, Dott.ssa Daniela Colamedici, Dott. Giovanni Del Missier, Dott.ssa Piera Galeandro, Dott. Matteo Reggio d’Aci
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